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教育,该培养什么样的学生?

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摘要 在教学一线站立的时间越久,心头的迷茫便越厚重:学校教育过度重视智能的发展,却相对忽视了体能的发育;课堂教学中孩子的思维和行动都被预设好了轨迹,却流失了属于年少的鲜活与灵动;时代快车载着肉体与精神在网媒世界飞速穿梭.
作者 杨雪梅
机构地区 山东省荣成市教育教学研究培训中心
出处 《山东教育》 2019年第3期23-23,共1页
关键词 教育 教学 精神 智能 课堂教学 预设 过度 飞速 孩子 网媒
分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]
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山东教育
2019年 第3期

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