“真分数和假分数”教学设计

本节内容分两课时,下面给出第一课时(例题1、例题2以及做一做的第1题,练习1-3题)的具体导学过程。这一课时的教学过程分为以下四个主要环节:一、创设情境,导入新课1.什么叫分数?2.说出下列各分数的分数单位以及包含分数单位的个数。