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巧用多媒体技术,打造高效课堂

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摘要一、巧用多媒体技术,激发学习主动性1.创设情境,激发认知情感'让学生在生动具体的情境中学习数学',这是新课程标准对教学提出的建议。教学中要根据教学内容,创设生动形象的情境导入,可以使学生更加有效地投入到学习之中。比如,在教学五年级'组合图形的面积'一课时,我首先播放了一段视频,在优美的音乐声中.

作者王红

机构地区山东省济南市南辛庄小学

出处《山东教育》 2019年第6期41-42,共2页

关键词多媒体技术高效课堂画图工具

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G623.5 [文化科学—教育学]

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山东教育

2019年第6期

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