让图形“飞”起来

最近有一名为'让梦想飞'的节目正在热播,一群心怀艺术梦想的人在舞台上尽情展示,追求自己的梦想。这不禁让我想到了自己的课堂:如何让抽象的图形和几何教学也能在学生的思维世界里尽情展示,真正在学生心中'飞'起来?一、动手操作,让图形和几何的翅膀'凸显'小学生的思维还是以直观形象思维为主,作为抽象的图形和几何教学,如何让学生经历从实物——表象——抽象的过程呢?我觉得动手操作是最形象.