摘要
面向应用型人才培养目标,针对《测控电路》课程教学中存在的问题,对该课程的教学模式、教学方法、实验设计、考核方式等方面进行了改革与探索,实现课堂理论讲授与课堂实践一体化,教师引导,学生积极动手参与,突出对学生工程实践能力和创新能力的培养。实践表明,教学效果良好,为实现应用型人才培养的目标打下了坚实基础。
出处
《时代汽车》
2019年第2期70-71,共2页
Auto Time
基金
河南省高等学校重点科研项目计划"电动汽车高性能整车控制器研究"(17A470003)
河南省重点研发与推广专项(科技攻关)"新能源汽车变频空调关键技术研究"(182102210458)
南阳理工学院2018年<传感器与测控电路>课程建设项目
南阳理工学院教改项目"以学生为中心的数控技术项目教学方法研究与实践"(NIT2017JY-038)
南阳理工学院<传感器原理与设计>"课程思政"试点建设项目
