高级口语成绩测试评判标准研究

文章分析了目前对外汉语教学高级口语课在成绩测试方面由于标准不够清晰统一造成的问题,并对合理的评判标准做了初步探究,认为高级口语课的成绩测试应考虑高级口语交际的特点和学生在学习中表现出的普遍问题,从学生在测试前的准备、在测试中表现出的对语言知识和言语技能的掌握等方面进行综合考察,并将评判标准细化为十个方面对学生进行考核,以促进学生对高级口语课的学习兴趣并真正提高高级口语的交际能力。