期刊文献+

高校历史课教学的思考和分析

原文传递
导出
摘要 本文首先分析了我国高校的历史学教育中存在的问题,包括教学管理落后、教练学内容繁杂、教学方式和教学考核评价方式简单等。然后提出了解决这些问题的途径,第一是要树立以学生为主体的力学教育课程理念,第二是发展和优化教学课堂内容,培养学生的学习兴趣。
作者 孙建蕊
出处 《山东社会科学》 CSSCI 北大核心 2015年第S1期103-104,共2页 Shandong Social Sciences
关键词 高校 历史课 教学
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献17

共引文献26

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部