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信息时代英语教学反思
被引量:
1
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摘要
本文根据信息时代英语现状,提出了一系列的改进措施。指出了教师在课堂上讲得过多过细之反思,提出了网络英语教学与学习的弊端及措施,阐明了英语课后练习处理情况与反思。教师经常积极主动反思会促进英语课堂教学,提高英语课堂教学效果。
作者
魏仙梅
机构地区
九江学院外国语学院
出处
《山东社会科学》
CSSCI
北大核心
2015年第S2期267-268,共2页
Shandong Social Sciences
关键词
信息时代
英语教学
反思
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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山东社会科学
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