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实施“四大策略”推进县域教师读书工程

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摘要近五年来,莱州市积极实施"行政支持、团队引领、活动带动、辐射群体"四大经典阅读策略,创造性地纵深推进了县域教师"百千万"读书工程建设。目前,全市"百"个教师读书组织、"千"名教师读书骨干,带动全市"万"名教师竞读书的活动正风生水起,渐入佳境。

作者孙旭梅

机构地区莱州市教学研究室

出处《山东社会科学》 CSSCI 北大核心 2016年第S1期372-373,共2页 Shandong Social Sciences

关键词四大策略县域读书工程

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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山东社会科学

2016年第S1期

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