大学英语“翻转课堂”教学模式研究

大学英语是高等教育的基础课程,学好这门课程,对当今大学生而言有着广泛而深远的意义。但是从目前来看,我国大学英语教学现状并不尽如人意,"填鸭式"、"一言堂"教学方式依旧存在,大学生在课堂教学中依旧处于被动状态。事实证明,翻转课堂教学模式可以为改革大学英语教学提供新的思路。本文尝试研究翻转课堂模式在大学英语教学中的应用,意在起到抛砖引玉之用。