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浅谈高校英语课堂教学过程设计策略
被引量:
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摘要
在高校英语教学实践中,由于一些英语教师缺少对英语课堂教学过程的有效设计,导致课堂教学效果与质量不尽如人意。本文主要从课堂教学角度,探讨了高校英语课堂教学过程设计的有效策略,以期为提升高校英语教学成效和大学生综合素质建言献策。
作者
程东岳
机构地区
湖北商贸学院
出处
《山东社会科学》
CSSCI
北大核心
2016年第S1期414-415,共2页
Shandong Social Sciences
关键词
高校英语
课堂教学
教学过程设计
设计策略
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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