关于图书馆学教育和教学中的几个问题

我国图书馆学教育的历史已有六十多年了。由于种种原因,图书馆学教育一直处于极度落后的状态中。近几年来,随着科学文化教育事业的发展,图书馆学教育也进入一个新的发展时期。在此期间,工作中不可避免地遇到一些新问题,在解决这些问题时,重要的是根据我国目前的实际情况和图书馆工作中的实际需要,分别轻重缓急,来制定教育规划,安排教学内容。