朱熹读书法在学生阅读能力培养方面的借鉴意义

阅读能力在学生知识构成中占有举足轻重的地位。多年来,教育学界在学生阅读能力培养方面下了很大功夫,作了大量的探索。然而,其现状尚有诸多不尽如人意之处。面对给出的一篇文字,相当多的学生还不能正确理解和透彻把握,有的甚至茫然不知所措,只留下一些支离破碎的模糊印象。在数理化等科目的题意理解上,也频频出现错误。这表明,要提高学生阅读能力。