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加强高职学生创新思维能力的培养
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摘要
一、创新思维与创新能力的涵义创新思维,或称创造性思维,是指通过发现和应用事物的规律,预测、推测某种事物的存在与变化规律,或设计制作某种新事物的思维活动。创新思维是开发大脑的一种发散思维过程,它是把某种有一定"依据"的"空想"变为"现实"的大脑活动过程,是通过思索,以概念、判断、推理、设计、指导实践等形式来反映客观事实的能动过程。创新要求一切从实际出发,正确把握客观事物的本质与规律,打破思维禁锢,打破习惯势力和传统偏见的束缚,勇于探索,勇于开拓。
作者
刘春梅
机构地区
重庆工业职业技术学院
出处
《时代文学(下半月)》
2007年第6期173-173,共1页
关键词
思维能力
能动过程
大脑活动
发散思维
创造性思维
一切从实际出发
高等职业学校
高职学生就业
人文科学教育
高技术应用型
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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时代文学(下半月)
2007年 第6期
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