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高职公共基础课程命题反馈及组卷评价数据方法分析

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摘要 命题是科学,在充分调研考试中心命题管理业务基础上,本文首先分析命题组卷过程中以及考试实施后反馈的命题质量数据,针对影响组卷命题质量的各种因素,建立了命题质量综合评价基元模型。将影响命题质量的相容和不相容的因素进行综合考虑,帮助管理人员从总体上把握命题组卷质量状况。
作者 骆莹雁
出处 《时代文学(下半月)》 2014年第7期169-170,共2页
基金 浙江省高职教育研究会2013年研究重点课题(高职公共基础课程命题反馈及组卷评价系统研究与实践)
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