论高校双语教师教学能力维度的建构

双语教师教学能力是决定双语教育质量的关键因素,构建高校双语教师教学能力维度,将有利于双语教师专业化发展、提高双语教学效果。从我国双语教学目标入手,在建构主义学习理念的指导下,高校双语教师教学能力可分为七个维度:教师作为双语知识先行者、双语教学过程设计者、双语课堂学习过程促动者、双语课后学习协助者、双语学习效果评价者、双语教学有效性研究者和终身学习者的能力。