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浅论音乐教学中学生灵活性思维的培养
被引量:
4
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摘要
本文在分析思维灵活性对学生个人发展有重要影响的基础上,基于多年的初中音乐教学经验,结合目前初中音乐教学现状,系统探析了初中音乐课堂教学中学生灵活性思维培养的有效途径;以期对提高初中学生思维灵活性、提高初中音乐课堂教学水平有所帮助。
作者
吴媛媛
机构地区
江西省新余市渝水区下村中学
出处
《时代文学(下半月)》
2014年第12期171-171,共1页
关键词
音乐课堂教学
学生
灵活性思维
培养
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
引文网络
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时代文学(下半月)
2014年 第12期
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