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浅论音乐教学中学生灵活性思维的培养 被引量:4

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摘要 本文在分析思维灵活性对学生个人发展有重要影响的基础上,基于多年的初中音乐教学经验,结合目前初中音乐教学现状,系统探析了初中音乐课堂教学中学生灵活性思维培养的有效途径;以期对提高初中学生思维灵活性、提高初中音乐课堂教学水平有所帮助。
作者 吴媛媛
出处 《时代文学(下半月)》 2014年第12期171-171,共1页
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