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作文教学的有效性的思考与实践
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摘要
作文教学是语文教学的一个重要内容,在学生学业水平测试中占有相当比重的分值,使作文教学有效甚至高效应当是一线语文教师的愿望。不过在当前的语文教学中,许多老师把完成课文教学看得很重,而对作文教学,则缺乏全盘考虑,教学随意性较大。要么把作文指导让位给课外阅读,要么让位给课外练笔。
作者
姚佳文
机构地区
吉林省永吉县第七中学
出处
《时代文学(下半月)》
2014年第12期190-190,共1页
关键词
作文教学
调动情绪
语言训练
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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时代文学(下半月)
2014年 第12期
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