情感因素在高职语文教学中的作用与价值

教学活动是学校实施教育活动的唯一途径。活动双方都是有血有肉、富有情感的人,教学活动既离不开认知信息这一环节,也离不开人类固有的情感因素。因此,师生间的"认知"与"情感"就作为两个必要的因素存在于教学活动中。而要获取知识,情感因素就成为必然的途径。我们可以通过知情合一来影响学生,让学生在与教师和谐的情感交流中获取知识,达到陶冶情操、塑造完美人格的目标。