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情感因素在高职语文教学中的作用与价值
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摘要
教学活动是学校实施教育活动的唯一途径。活动双方都是有血有肉、富有情感的人,教学活动既离不开认知信息这一环节,也离不开人类固有的情感因素。因此,师生间的"认知"与"情感"就作为两个必要的因素存在于教学活动中。而要获取知识,情感因素就成为必然的途径。我们可以通过知情合一来影响学生,让学生在与教师和谐的情感交流中获取知识,达到陶冶情操、塑造完美人格的目标。
作者
解秀玉
机构地区
包头轻工职业技术学院公共服务学院
出处
《时代文学(下半月)》
2015年第5期138-139,共2页
基金
2014年度包头市科技局科技计划项目"高职语文教学活动中的情感因素与有效沟通研究"(项目编号:2014S2004-3-8-14)
关键词
情感教育
情感因素
高职语文教学
知情合一
分类号
H193 [语言文字—汉语]
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时代文学(下半月)
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