高校图书馆对大学生网络阅读的指导研究

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摘要高校图书馆对大学生网络阅读的指导问题的探讨有许多问题值得研究者关注。本文结合自己对图书馆管理工作的反思,在明确"大学生网络阅读"基本内涵及其特点的基础上,结合大学生网络阅读的特点与高校图书馆传统阅读之间的相互关系,详细阐释了以"兴趣爱好策略、学以致用策略、需求分类策略、阅读主体策略"为核心的高校图书馆给予大学生网络阅读的指导策略。

作者田艳艳

机构地区郑州师范学院图书馆

出处《时代文学（下半月）》 2015年第9期128-129,共2页

关键词网络阅读高校图书馆指导策略具体分析

分类号 G252 [文化科学—图书馆学] G258.6 [文化科学—图书馆学]

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