高等院校体育教学风险评估研究——以成都中医药大学为例

风险因素一直存在于体育教学过程中,体育教学风险因素分为四个因素,分别是教师因素、学生因素、环境因素和学校管理因素,采用探索性因子分析方法对这些题项因子进行分析,通过对高等中医药院校体育教学风险进行研究,以期加强体育风险观念的宣传和引导,推动体育教学的发展。