摘要
词汇是语言的建筑材料,不论语音或语法都是通过词汇体现出来的。在EST(科技英语)教学中,词汇占有极其重要的地位,研究、总结EST词汇教学的特点和方法是十分必要的。 EST词汇教学过程,同其它一切教学过程一样,乃是教师与学生相互配合、相互作用的过程。为了调动学生的积极性和主动性,教师应采取各种生动、形象、灵活多变的教学方法。 EST词汇教学目的,在于使学生理解、记忆和运用英语词汇,进行实际的言语交际。一般说来,只有理解了才能记住,在记忆过程中又可加深理解;只有理解并记住了,才能运用,而在运用中又可加深理解和记忆。三者关系相辅相成,互为前题。
出处
《山东外语教学》
1981年第1期55-59,54,共6页
Shandong Foreign Language Teaching