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外语教学法十项原则被引量：1

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摘要有一个很奇怪的现象:除了个别生理上有缺陷的儿童外,绝大多数的儿童都能无甚困难地学会讲母语。可是到了学习一门外国语的时候,情况就大异了:有成有败,有的花小气力即可学会,有的须花大气力,甚至有花了大气力仍学不到的。这就向人们提出一个问题:是不是我们外语的教学方法或学习方法有问题?

作者桂诗春

出处《山东外语教学》 1987年第1期13-22,共10页 Shandong Foreign Language Teaching

关键词外语教学法语言错误学习过程教学方法语言知识听说法非言语交际语言能力认知法语言实验室

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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山东外语教学

1987年第1期

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