摘要
学校教育包含德、智、体、美四个组成部分。但就其内部结构来说,它不仅在横的方面包含德、智、体、美这四个要素,而且在纵的方面这四个要素又可划分为传习性教育、独立性教育和创造性教育三个不同的层次。这种多方面的、多层次的立体结构的教育,就称为“立体教育”。在这个立体结构中,传习性教育是第一层,其特点是通过教师的传授来对学生进行教育。但教师的传授并不是传习性教育的唯一内容,除教师传授外。
出处
《山东外语教学》
1987年第1期64-68,共5页
Shandong Foreign Language Teaching