以外科护理为重点的临床带教

目的探索外科特色实习护生临床带教的有效途径。方法通过对18名实习护生实施外科特色的临床带教,考核带教后护生的综合素质和护理技能。结果带教前后比较,经统计学检验,均P【0.05,差异有显著性。结论强化法律意识、注重双基培训、把握关键时期、坚持教师主导可以使外科护理特色的临床带教取得满意效果。