《基础教育信息化资源开发和应用的有效性研究》子课题《网络环境下小学数学课程整合的有效性研究》实施方案

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摘要一、课题研究的背景数学学科目前应用信息技术的广度和深度还不够,学校已有的数学教学资源还不能完全满足教学的需要.通过信息技术与数学学科整合的课题研究从数学内容和学习方式上对教学现状有所改变,进一步提高师生信息技术与学科课程整合的能力.

出处《教育信息技术》 2003年第9期5-7,共3页 Educational Information Technology

关键词网络环境小学数学课程整合有效性研究指导思想教学模式

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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2003年第9期

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