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建构基于网络教学平台的虚拟学习社区

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摘要本文概述了国内外主要网络教学平台的基本结构,运用穆尔的交互影响距离理论,初步探讨了基于对话和结构的虚拟学习社区的建构规律.

作者龚志武

机构地区广州广播电视大学教育技术中心

出处《教育信息技术》 2003年第9期17-18,共2页 Educational Information Technology

关键词网络教学平台虚拟学习社区交互影响距离理论对话结构

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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教育信息技术

2003年第9期

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