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中小学英语教学的差异研究及衔接策略
被引量:
2
Difference Research and Connecting Tactics on English Teaching at Middle and Primary Schools
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摘要
学好英语是二十一世纪公民的基本素质要求。目前中小学英语教育有差异,本文试着从学习心 理、教材、教学方法等方面展开差异研究与分析,从而对衔接策略提出建议。
作者
张海涛
机构地区
溧阳市后周中学
出处
《常州师范专科学校学报》
2003年第4期71-73,共3页
关键词
中小学教育
英语教学
教学差异
学习心理
教育衔接
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G623.31 [文化科学—教育学]
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