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从专业实习到社会服务:走向承认的社会工作专业教育
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摘要
文章基于S校社会工作专业人才培养路径探索实践,阐述了高校社会工作专业通过开展专业实习、实施社会服务获得自我承认和政府承认的过程,以及两类承认之间的相互关系,尤其强调社会工作群体自我承认的重要性。
作者
朱爱华
机构地区
复旦大学社会发展与公共政策学院
苏州科技学院人文学院
出处
《社会福利》
2015年第9期50-53,共4页
Social Welfare
基金
苏州科技学院"教学质量工程"社会工作特色专业建设点项目(2010ZYXT-04)的部分成果
关键词
专业实习
社会服务
自我承认
政府承认
分类号
C916-4 [经济管理]
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