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中小学书法基础教育城乡一体化教研工作实效性研究
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摘要
密云区有20所中学,40所小学,城内只有10来所,绝大多数中心校都在农村和山区。书法教学17年前小学在全区已经开齐,中学2年前开始增设书法课。专职教师逐渐增多46人,也有部分教师由科任教师和班主任教师兼任。教师的来源、教师的书写水平、教师的示范能力和教师的教学水平参差不齐。基于以上原因,我们进行了艰苦不懈的努力和实践,开展了小学书法基础教学城乡均衡发展实效性研究,取得了良好的效果。
作者
周金龙
机构地区
北京市密云区教师研修学院
出处
《书法赏评》
2019年第4期68-70,共3页
Calligraphy Appreciation
关键词
书法教学
书写能力
实效性研究
教研工作
中小学
城乡一体化
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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