期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
军队高等医学院校试行主辅修制度初探
被引量:
4
A preliminary exploration into the major-minor dual system at military medical colleges and universities
下载PDF
职称材料
导出
摘要
为了更好地完成培养高素质复合型军事人才的任务,军队医学院校应进一步解放思想,深化教学改革,在对国内外高校主辅修制度的探索中,总结出其存在问题,并初步形成具有军队高等医学院校特色的主辅修制办学思路.
作者
于静
陈俊国
机构地区
第三军医大学训练部医学教育研究室
出处
《西北医学教育》
2003年第3期175-175,185,共2页
Northwest Medical Education
关键词
军队高等医学院校
主辅修制度
基本内涵
医学教育
分类号
G423.1 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
5
共引文献
24
同被引文献
21
引证文献
4
二级引证文献
10
参考文献
5
1
刘香珍,李远华,冯祖平,黄晓青,马丽波.
试行主辅修双学位制的实践[J]
.中国电力教育,2000(1):25-26.
被引量:11
2
袁湘惠.
开展校际合作 培养创新人才[J]
.上海电力学院学报,2001,17(4):82-84.
被引量:9
3
黄棣华,钟达锦.
在西医院校开展中医辅修专业教学的实践[J]
.中国高等医学教育,1998(5):23-24.
被引量:3
4
吕小艳,韦红桦.
办好辅修专业之我见[J]
.广西大学学报(哲学社会科学版),2000,22(S2):123-124.
被引量:3
5
窦纪平,张世君.
试行辅修专业教学工作的回顾[J]
.焦作工学院学报(社会科学版),2000,1(3):19-20.
被引量:3
共引文献
24
1
唐忠海,饶力群,覃静萍.
对地方院校辅修专业办学模式的调查与思考——以湖南农业大学为例[J]
.广西教育,2010(3):57-57.
被引量:1
2
骆芙蓉,陆旺金,房三虎,梁慧玲,黎小青.
完善辅修和双学位本科教育的几点思考[J]
.教书育人(高教论坛),2009,0(24):12-13.
被引量:6
3
张贵敏,马艳红,于树祥,郝庆威.
沈阳市北片高校跨校选课的理论与实践探索[J]
.辽宁教育研究,2003(8):21-23.
被引量:7
4
张贵敏,于树祥,马艳红.
对沈阳市高校教学资源共享的探讨[J]
.沈阳体育学院学报,2004,23(5):601-602.
被引量:5
5
黄玉飞.
高校双专业教学管理若干问题探析[J]
.江苏高教,2005(5):54-56.
被引量:5
6
高艳芳,胡桃元.
开展双学位教育,培养复合型人才[J]
.华东交通大学学报,2005,22(B12):23-24.
被引量:18
7
赵书安.
论我国高等教育中的科学教育与人文教育[J]
.萍乡高等专科学校学报,2006,23(4):60-63.
被引量:2
8
于树祥.
沈阳市北片高校实施跨校选课的回顾与展望[J]
.沈阳体育学院学报,2007,26(1):65-67.
被引量:1
9
李清俊,王雪敏,田永营.
河北省高校实行跨校选课的探索[J]
.中国成人教育,2007(11):106-107.
被引量:5
10
傅一明,许练光,戚林,卓庆安,宁桂英.
辅修制的实施现状及在中职卫校实施的可行性[J]
.卫生职业教育,2007,25(24):43-44.
被引量:6
同被引文献
21
1
陈淑萍,李锋,孟淑彩,孟立,余爱菊.
关于复合型人才培养模式的探索——商贸英语辅修专业的实践研究报告[J]
.郑州轻工业学院学报(社会科学版),2000,1(1):69-71.
被引量:1
2
朱崇实.
以科学发展观引领本科教育改革[J]
.中国高等教育,2005(20):13-15.
被引量:7
3
金卫根.
挖掘实验室潜力 开设实用性辅修课[J]
.实验技术与管理,1996,13(1):74-75.
被引量:1
4
钟阳春,赵正.
英国高校教学管理的实施策略及其启示[J]
.世界教育信息,2006,19(4):40-42.
被引量:1
5
胡凯.建构医学人文社会科学辅修专业课程体系的思路和方案[J].中国高等医学教育,1998,(6):30-31.
6
博克,德里克.美国高等教育[M].乔佳义,译.北京师范学院出版社,1991:78.
7
曾翠萍.德国高教管理之管窥[N].湖南大学报,2006-03-03.
8
苏军.中职学校学生可辅修第二专业[N].文汇报,2005-02-08.
9
李清.职高学生可以辅修第二专业[N].成都晚报,2005-03-31.
10
傅一明,许练光,戚林,卓庆安,宁桂英.
辅修制的实施现状及在中职卫校实施的可行性[J]
.卫生职业教育,2007,25(24):43-44.
被引量:6
引证文献
4
1
陈俊国,谢怿,张新颜.
浅析高等医学院校课程体系中的文化因素[J]
.中国高等医学教育,2004(5):22-24.
被引量:1
2
傅一明,许练光,戚林,卓庆安,宁桂英.
辅修制的实施现状及在中职卫校实施的可行性[J]
.卫生职业教育,2007,25(24):43-44.
被引量:6
3
马波,曲福华,史蕾.
新建地方本科院校实施辅修制存在的问题与思考[J]
.安庆师范学院学报(社会科学版),2010,29(3):64-67.
被引量:3
4
戚林.
中职校实施辅修制的实践与思考[J]
.卫生职业教育,2011,29(8):23-25.
二级引证文献
10
1
蒋江,卓庆安,李朝中.
中职学生辅修第二专业面临的主要问题和应对措施[J]
.卫生职业教育,2011,29(4):29-30.
2
戚林.
中职校实施辅修制的实践与思考[J]
.卫生职业教育,2011,29(8):23-25.
3
冯照力.
任务导向教学法在儿科护理学教学中的应用[J]
.卫生职业教育,2012,30(9):85-86.
被引量:4
4
李碧桃.
自主探究学习法在护理学基础教学中的应用[J]
.卫生职业教育,2012,30(11):94-95.
被引量:2
5
冯照力.
儿科护理课程理实一体化教学的实施与成效[J]
.广西教育,2012(19):142-142.
被引量:5
6
李碧桃.
中职护理学基础课程教学方法改革[J]
.广西教育,2013(7):162-163.
被引量:1
7
蔡萍萍.
福建省本科院校辅修制度实施现状、问题及对策研究[J]
.价值工程,2014,33(36):229-230.
被引量:2
8
张明霞.
卓越医生视域下的医学生人文素质教育研究[J]
.学理论,2015(15):163-164.
被引量:1
9
翟向明,孙雨菡,宋明洋,何晓敏.
医学生对辅修双学位培养模式的认知和需求研究[J]
.卫生职业教育,2024,42(14):14-17.
10
姚温丽,丁昭,徐艳.
民办高校辅修制度的教学改革研究[J]
.青年文学家,2012,0(27):125-125.
1
饶叶俊,周鸿.
军队高等医学院校课程教学质量评估的功能及意义[J]
.中国卫生质量管理,2003,10(6):47-48.
2
周建宏 ,姚运秋 ,姚战鹏 ,霍仲厚 .
军队高等医学院校教研室人员现状分析及对策研究[J]
.山西医科大学学报(基础医学教育版),2004,6(1):86-88.
3
党娜,陈遇春.
我国高校复合型人才教育制度的比较[J]
.继续教育研究,2013(2):127-129.
被引量:7
4
戴伟.
转变观念重新认识教育[J]
.重庆师专学报,1993(1):12-15.
5
阴医文.
试论多媒体教学方式在辅修英语精读课堂上的应用[J]
.石家庄铁路职业技术学院学报,2009,8(2):118-120.
6
席阿丽,马昀.
对军队医学院校任职教育模式的思考[J]
.卫生职业教育,2010,28(21):23-24.
被引量:1
7
程绪鹏,刘素刚,张乐,郑文红.
军队医学院校基础课教学实验室评估浅探[J]
.中华医药荟萃,2003,2(3):61-62.
被引量:1
8
张海钟.
中小学心理卫生和心理教育及师资培养若干问题的讨论[J]
.甘肃高师学报,2001,6(1):95-97.
被引量:1
9
高仁鹤.
面向山区实际办学——谈承德师专的主辅修制[J]
.河北民族师范学院学报,1988,22(1):41-47.
被引量:1
10
刘磊,张旭,谭名川,刘华强.
教育技术在军队医学院校应用构想[J]
.中国医学教育技术,2002,16(4):208-210.
被引量:4
西北医学教育
2003年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部