摘要
教学中的信息反馈既是教学过程的重要环节,也是实施教学活动、完成教学任务及提高教学质量的基本方式和重要手段。信息反馈有激发和反馈的功能,教师可通过多种途径获取有效的信息反馈,并正确地运用到教学中。学生可通过教师提供的信息反馈增强学习的自觉性和积极性,从而提高自身学习成绩。
出处
《吉林省经济管理干部学院学报》
2014年第4期77-80,共4页
Journal of Jilin Province Economic Management Cadre College
基金
吉林省民办高等教育研究基地项目"信息反馈模式教学对提高计算机公共课教学质量效能的研究"的阶段性成果