论情感因素在大学英语教学中的作用

情感因素是影响学生学习效果的一个十分重要的因素,老师在实际教学中除了用科学的教学方法将专业知识讲给学生之外,还要积极发挥学生的情感因素在英语教学中的作用。学生的情感因素包括态度、动机、焦虑、自信心等。当老师采取正确的措施,调动学生的情感因素中的积极部分,消弱消极部分,便有利于学生发挥最大的学习主观能动性,不断充实自己的知识含量,提高学习成绩,使教学工作得到更好的发挥。