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基于卡西尔《人论》的教育学思考 被引量:1

An analysis of Education Philosophy Based on the Cassirer's“An Essay on Man”
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摘要 恩斯特·卡西尔的《人论》是一部杰出的哲学著作,其中更是蕴涵了作者对符号的意义,人的本质,以及文化与教育的思考。卡西尔哲学观的三要素:人、符号、文化三者之间紧密联系。本文具体分析了卡西尔的文化哲学观,并且提出了这样的哲学思想对于教育有何启示。 Ernst Cassirer’s “An Essay on Man” is a great philosophical works ,which contains the meaning of symbols ,the essence of man ,and the introspection on culture and education .The three elements of Cassirer’s philosophy express the closed connection between people ,symbols and culture .This paper analyzes the Cassirer’s cultural philosophy and puts forward the philosophy for education .
作者 宋晓雅
出处 《陕西学前师范学院学报》 2016年第2期10-13,共4页 Journal of Shaanxi Xueqian Normal University
关键词 符号 文化 教育 people symbol culture education
  • 相关文献

参考文献2

  • 1[捷]夸美纽斯 著,傅任敢 译.大教学论(M)人民教育出版社, 1984
  • 2[德]恩斯特·卡西尔.人论.甘阳译.上海译文出版社,1985:93、122.

共引文献22

同被引文献6

引证文献1

二级引证文献1

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