唤醒孩子内心成长的种子

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摘要 "老师,雪莲我都不知道怎么辅导啦,昨天我让她背乘法表,她到现在也背不下来。"倩倩送待优生的作业本时向我诉苦,这也是她向我撒娇的一种方式。让她辅导雪莲,是想让她收获更多的被同学需要的温暖,而不是增加她的心理负担。于是,我笑着回她:"倩倩,想想去年,你在初二时数学的基础和她差不多,你是怎么提高到现在的水平的?是不是你太心急,对雪莲要求太高了?"看她默许,我又接着说:"你可以根据她的具体情况,让她先背一半乘法表。

作者李宁

机构地区山东烟台市福山区崇文中学

出处《师道（人文）》 2014年第2期4-5,共2页

关键词任课老师期末成绩辅导者小豆豆告诉我出点于漪学习活动能力考核种西瓜

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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师道（人文）

2014年第2期

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