文言文教学有三个追求

几位老师上了课,我是来学习的。我们今天的课有两层意义。一个是在中小学语文课里文言文的课怎么上?这是科研活动层面的。另一个是,海峡两岸的老师共商如何传承中华文化大计。从上个世纪初白话文走进语文课堂、我们的现代的语文教育回归到生活之后,我们为什么不能放弃文言文教学,且还要花那么大的力气去把它学好?这个问题我不知道大家有没想过,因为这里面有一种使命感:文言文中天然地传承了一种中华文化。我们知道,通过历史课学生能获得一些历史知识,但是语文课。