可能建立社会工作教育的实践共同体吗?——基于社工督导经验的自我叙事

对于接受了十一年的社工学历教育和做了十二年的社工实践(研究)的我来说,谈社会工作教育是件既熟悉而又陌生的事情。熟悉是因为我从社工学生到职业社工再到'菜鸟'社工实践研究者的身份转变几乎是无缝转换的,而陌生则是因为社会工作教育不是我的研究领域。如果从理论的角度去谈社会工作教育的实践共同体这样的议题,未免不知深浅。