“实务导向”阶梯式社会工作本科专业培育模式:集美大学社会学系的实践探索

本期向羽抛出了当前中国社会工作教育的困境与改变的可能策略。侨明则以个人的成长经历反思了社会工作教育的实践与理论对话的方向,提出了建立社会工作教育的实践共同体的可能性。我则想从自己工作的单位近几年的教学实践探索来尝试性回应当前社会工作教育的些许困境,也期待更多教育同行可以共同对话与探索。