新闻报道如何理性处理公共议题

关于青少年安全以及中小学学生、校长、教师操守等议题的负面报道及其产生的震荡效应,引起了人们对这些问题的极大担忧,媒体应该本着公共理性,正确处理公共议题,把握好报道的分寸,贴近事实,维护舆论正义,维护社会公平和正义,同时,不误导舆论,不过度夸大负面冲击波,才是符合公共利益、利于社会和谐的理性做法。