摘要
本文在课程设置、师资构成、教学方式和考核管理等方面,列举澳大利亚广告本科教育中值得借鉴之处,并结合国内广告教育的实际情况提出设想。我国广告教育应注重课程设置的层次感和丰富性,理论和实践并重,满足广告跨学科、实用性强的行业特点;打造学术平衡的师资队伍,鼓励教师相互交流和业界进修;在教学中体现多样化的信息传递和媒介形式,增加师生互动,提高学习效率;选择贴近现实的考核方式,强调诚信和原创,向广告产业输送更符合需求的人才。
出处
《视听》
2017年第7期225-226,共2页
Radio & TV Journal