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中学英语教学如何使学生逾越单词关

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摘要当前中学生在英语学习中颇感头痛的问题就是记不住单词。而能否记住单词乃是学好外语的关键。本文试结合自己的教学经验,对单词的理解和掌握谈点粗浅的认识,权作引玉之砖。当前有些学生把学外语看成是一种负担,特别是在单词的掌握上更是如此。就多数学生而言,并不是主观不努力,而是学习方法不当:

作者李念堂

出处《绥化学院学报》 1987年第3期74-75,共2页 Journal of Suihua University

关键词学习方法记忆词汇记忆规律学习语言遗忘曲线记忆效率对比联想机械记忆读音规则学习效果

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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绥化学院学报

1987年第3期

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