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依托交互式电子白板 提高培智语文课堂实效
被引量:
2
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摘要
电子白板具有灵活性、交互性、生成性等特点,能有效整合拓展教学资源,创设活泼动态的课堂氛围,吸引智障儿童注意力,充分调动其感官知觉,激发其探究兴趣,使之更好地获取知识与技能。电子白板支持下的课堂教学,实现了信息技术与学科教学的有效融合,无形中锻炼提升了学生的创新精神和实践能力,也提高了课堂教学质量与效率。
作者
丛子伟
机构地区
中山市特殊教育学校
出处
《绥化学院学报》
2019年第4期64-65,共2页
Journal of Suihua University
关键词
电子白板
互动
培智
语文
兴趣
分类号
G764 [文化科学—特殊教育学]
G623.2 [文化科学—教育学]
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