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依托交互式电子白板 提高培智语文课堂实效 被引量:2

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摘要 电子白板具有灵活性、交互性、生成性等特点,能有效整合拓展教学资源,创设活泼动态的课堂氛围,吸引智障儿童注意力,充分调动其感官知觉,激发其探究兴趣,使之更好地获取知识与技能。电子白板支持下的课堂教学,实现了信息技术与学科教学的有效融合,无形中锻炼提升了学生的创新精神和实践能力,也提高了课堂教学质量与效率。
作者 丛子伟
出处 《绥化学院学报》 2019年第4期64-65,共2页 Journal of Suihua University
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引证文献2

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