期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
走出技术和应试的局限
原文传递
导出
摘要
经济社会有这么一种明显特征,就是普遍的竞争意识。自然空间与社会空间构成了人运作、表现的舞台。符号主义哲学家卡西尔《人论》一书中说:“人不再生活在一个单纯的物理宇宙之中,而是生活在一个符号宇宙之中。语言、神话、艺术和宗教则是这个符号宇宙的各部分,它们是组成符号之网的不同丝线,是人类经验的交织心网。”
作者
朱以撒
机构地区
不详
出处
《书法》
2004年第2期33-35,共3页
Calligraphy Magazine
关键词
符号
宇宙
之网
心网
卡西尔
分类号
J292.1 [艺术—美术]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
赵目珍.
在时间的纵深里,领受时代的开阔——评杨克的《有关与无关》[J]
.文学教育,2019,0(1):20-20.
2
戴建华.
以《生命清供》为例谈整本书的立体阅读[J]
.语文天地,2018,0(12):55-56.
3
谢永林.
以支付业务为抓手推动解决中小企业融资难、融资贵问题[J]
.金融电子化,2018(12):39-40.
4
郑京.
空间构成的教学改革的探索及实践分析[J]
.才智,2019(3):47-47.
5
申小龙.
语言的世界观与欧洲语言人文主义[J]
.井冈山大学学报(社会科学版),2001,22(3):20-27.
6
李东阳.
基于开展普通高中学生立德树人的教育[J]
.基础教育论坛,2018(35):60-61.
被引量:2
7
任宽.
论卡西尔的神话结构谱系[J]
.长江大学学报(社会科学版),2018,41(6):8-11.
8
郑怡.
动画电影《智圣诸葛亮》样片设计稿的空间构成设计分析[J]
.传媒论坛,2018,1(11):155-156.
9
刘春兰.
分层教学在高中化学教学中的必要性探究[J]
.青年与社会,2019,0(2):87-87.
10
黄珊珊.
小学美术开展欣赏课堂初探[J]
.儿童大世界(教学研究),2018(11):228-228.
书法
2004年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部