摘要
在科技理性与功利主义盛行的时代,正当合理的教育理念与教育方式尤为重要。新移民作家在中西教育理念与文化伦理的比对中,反思实用主义教育的缺漏与弊害,提倡民主的、审美的、开放式的教育伦理观。无论是客观冷静地纪实性描摹,还是通过审美想象完成的寓言式构塑,抑或直抒己见地控诉,教育伦理故事叙述背后所隐含的启蒙视角与文化立场显而易见。知识分子的忧患意识与批判精神值得褒扬,但以西方教育伦理为参照框架的价值取向也值得商榷。
出处
《世界华文文学论坛》
2018年第4期107-112,共6页
Forum for Chinese Literature of the World
基金
国家社科基金项目"文化伦理视域下新移民女作家小说研究"(项目号:15BZW145)的阶段性成果