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从新教材和中考试题的变化谈数学新思维的培养

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摘要 数学的课堂教学不仅是数学知识的传授,更重要的是利用数学知识这个载体来发展学生的思维能力,只有多种品质协调一致发生作用才能有助于创新思维能力的培养。初中数学新教材和中考试题的变化要求我们要培养数学新思维。
作者 刘君
机构地区 鞍山市华育学校
出处 《神州》 2012年第3X期86-86,共1页
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