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情境进课堂,快乐写作文
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摘要
作文在许多孩子的心里一直是件可怕的事。作文教学对许多教师来说也是一件不轻松的事。如果在作文教学中能创设相应的写作情境,就能激发学生的写作兴趣,优化学生的写作心境。使学生消除畏惧的心理,自由快乐地写作文。
作者
王凤霞
机构地区
河北省磁县北贾璧中心小学
出处
《神州》
2012年第4X期59-59,共1页
关键词
情境激趣
快乐作文
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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被引量:1
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神州
2012年 第4X期
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