摘要
新课改下,教师需要大胆放手,把课堂还给学生,把时间留给学生,充分发挥学生的主体性、主动性,相信学生,依靠学生,发展学生,让学生成为课堂的主人。要做到这些,首先,我们要放开学生的口,让他们有机会参与讨论。其次,我们要放开学生的手,让他们自己动手研究事物,探索自然界和人类的真谛。第三,我们要放开学生的脚,让他们能够走上讲台,用自己的方法去分析问题,解决问题,他们自己的课堂,让他们自己做主,学生才能切实体会到自己是课堂的主人,上课的热情也必然会提高。
出处
《神州》
2012年第5X期33-33,共1页