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让学生学会动手“做”数学
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摘要
本文主要针对了现在小学数学中,作图能力差的现状,提出了几点创新的教学方法,以提高学生对绘图的认识与操作能力。
作者
曾旭华
机构地区
东莞巿清溪镇第二小学
出处
《神州》
2012年第5X期101-101,共1页
关键词
小学数学
教学方法
绘图
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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神州
2012年 第5X期
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