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让学生学会动手“做”数学

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摘要 本文主要针对了现在小学数学中,作图能力差的现状,提出了几点创新的教学方法,以提高学生对绘图的认识与操作能力。
作者 曾旭华
出处 《神州》 2012年第5X期101-101,共1页
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