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回归课本打实基础固化能力——基于2014年高考数学(理科)试卷的教学思考

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摘要 2014年上海高考数学试卷试题的设计,体现了三个"有利于"的原则,即"有利于推进素质教育、有利于高等学校选拔新生、有利于促进中学教学",着重考查学生高中数学的基础知识与基本方法.从全市102.29分的平均分可以看出,显然今年的数学试卷难度并不很大,整张试卷的组成对中学教学很有启迪.

作者陆顺高

机构地区上海市扬子中学

出处《上海中学数学》 2014年第10期41-44,共4页

关键词高考数学教学思考中学教学试卷难度日常教学分类讨论中位线定理解题技巧高考题准线方程

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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上海中学数学

2014年第10期

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