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注重数学概念教学 发展问题解决能力
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摘要
数学概念是中学数学教学中至关重要的内容,是基础知识和基本技能的核心.正确理解概念是学好数学的基础.数学的问题解决是学好数学的具体体现,是学生有兴趣学习数学的动力源泉.在平常的教学中,可以通过解题训练,提高学生问题解决的能力.当下普遍的是重解题训练,轻概念教学.这样虽可短期内提高学生平时数学成绩,但其淡化了对知识本质的理解,不利于可持续发展.笔者结合自身的教学实践,以"离散型随机变量的分布列"为课例(下文简称为"课例")。
作者
庞进发
机构地区
广东省东莞市东莞中学
出处
《上海中学数学》
2015年第3期29-31,共3页
关键词
概念教学
问题解决
离散型随机变量
数学成绩
分布列
中学数学教学
数学问题
课例
知识本质
文简
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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上海中学数学
2015年 第3期
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